Questionário com os professores de Matemática

Uma das primeiras ações do Pibid Matemática foi a realização de um questionário aos professores de Matemática do Ensino Médio do turno da manhã do Colégio Imigrante, para buscar compreender quais as reais dificuldades encontradas por eles e elaborar um levantamento das demandas da disciplina na escola.

Os professores foram questionados sobre como definem Matemática, qual o motivo de terem escolhido essa disciplina e quais as dificuldades que encontram em sala de aula. Citaram que, como professores, a falta de tempo é um problema, pois acabam precisando escolher conteúdo, dando maior atenção aos que são mais “importantes” para o vestibular. Também sentem dificuldade em auxiliar os alunos na interpretação de textos. Listaram como dificuldades encontradas pelos alunos o problema em fazer uma leitura matemática e relacionar teoria e prática.